Юные писательницы из Афин — в финале международной литературной премии «Глаголица»

Ученицы русскоязычной школы «Лира» Виктория и Иоанна Маника стали финалистками XIII Международной независимой литературной премии «Глаголица» в номинации «Билингвы». Старшая из сестёр, Виктория, вернулась в Афины с победой и главным символом премии — «Хрустальной
совой».

С 30 сентября по 5 октября 2026 года в Казани проходил финал XIII Международной независимой литературной премии «Глаголица»,
объединивший 110 юных авторов в возрасте от 10 до 17 лет из более чем десяти стран мира. Среди участников были ребята из России, Греции, США, Великобритании, Монголии, Бразилии и других стран.

В этом году Грецию в номинации «Билингвы» представляли две активные ученицы русскоязычной школы «Лира» — Виктория и Иоанна Маника. Обе девочки представили на конкурс произведения на русском языке, в которых тонко отразилась окружающая их действительность — мир, где переплетаются русская и греческая культуры, языки, традиции и повседневные реалии.

Младшая, Иоанна, написала рассказ-миниатюру «Рассвет» — небольшую философскую зарисовку о хрупкости человеческой жизни, надежде и будущем. За лаконичностью повествования скрываются серьёзные размышления о том, как важно ценить настоящее и сохранять веру в завтрашний день.

Произведение Виктории «Морфология лета» — повесть, в которой с юмором и теплотой раскрывается тема связи и преемственности поколений. Через
истории современных школьников и воспоминания пожилой учительницы автор размышляет о детстве, семейных отношениях, воспитании и о том, как
меняется жизнь, но неизменными остаются человеческие чувства. Обе работы вошли в короткий список премии, а Виктория стала победительницей в своей номинации.

На торжественной церемонии награждения, состоявшейся 5 октября в Государственном Большом концертном зале имени С. Сайдашева, ей вручили хрустальную статуэтку совы и планшет. Однако, пожалуй, самое ценное, что увезли с собой девочки из Казани, невозможно измерить наградами.
Больше чем литературный конкурс «Глаголица» — это не просто соревнование юных авторов. Организованная Благотворительным фондом развития культуры «Счастливые истории», премия давно превратилась в пространство творческого общения, профессионального обучения и настоящего диалога культур.

Финалисты провели шесть насыщенных дней в литературной смене, где работали над своими произведениями вместе с известными писателями,
поэтами, переводчиками, журналистами и драматургами. Занятия в номинации «Билингвы» проходили под руководством писательницы Наталии Волковой. С другими участниками работали Нина Дашевская, Сергей Махотин, Виктор Лунин, Ольга Варшавер, Надежда Ажгихина и другие признанные мастера слова. Программа далеко выходила за рамки традиционных литературных семинаров. Ребята учились создавать авторские книги и объёмные бумажные конструкции, пробовали себя в сценическом искусстве, журналистике, фотографии, подкастинге и импровизации. Они участвовали в творческих лабораториях, обсуждали произведения друг друга и учились не только писать, но и аргументировать свою позицию, принимать критику и слышать собеседника.
Особое место в программе заняли встречи с известными деятелями культуры. Актриса Нонна Гришаева поделилась воспоминаниями о своих педагогах,
театре и творческом пути. Актёр Сергей Чонишвили провёл вместе с финалистами «Час поэзии», во время которого произведения юных авторов
прозвучали со сцены.
Одним из ярких событий стала сценическая читка пьесы «Без даты, без подписи», написанной победительницей предыдущего сезона Кариной
Назаровой, в исполнении артистов Казанского театра юного зрителя. Это история о молодых журналистах, любви, профессиональных амбициях и
нравственном выборе, которая заставила зрителей задуматься над далеко не детскими вопросами: где заканчивается профессиональный долг и начинается личная ответственность? Можно ли оправдать успех ценой чужой трагедии?

Такие встречи помогают юным авторам понять, что литература — не только искусство красиво складывать слова, но и способ исследовать человеческие
отношения, задавать сложные вопросы и учиться сопереживать.

Когда встречаются культуры

Особую ценность «Глаголицы» составляет международный характер конкурса. Здесь встречаются дети, которые растут в разных странах, говорят на разных языках и по-разному воспринимают мир, но находят общий язык благодаря литературе.

На одном из семинаров Наталии Волковой между участниками разгорелась оживлённая дискуссия о границах художественного вымысла. Поводом стал
рассказ юного автора из США, действие которого происходило в Древней Спарте. Виктория, выросшая в Греции и хорошо знакомая с её историей и культурой, горячо отстаивала своё представление о допустимой свободе писателя в обращении с историческим материалом.
Дискуссия получилась настолько эмоциональной, что руководителю семинара пришлось напомнить участникам о необходимости высказываться по очереди и избегать обобщений. Но именно такие разговоры, в которых сталкиваются разные культурные представления, становятся важной частью творческого взросления.

В течение смены Виктория не только обсуждала произведения других участников, но и читала перед ребятами Гомера на греческом и русском языках.
Для детей из России, Монголии, США, Турции и других стран древнегреческая поэзия становилась частью живого общения, а не просто страницей школьного учебника. Именно здесь проявляется особая роль номинации «Билингвы». Для детей, растущих за пределами России, русский язык — это не только средство общения с семьёй и изучения родной культуры. Это ещё и язык, на котором они могут выразить собственный опыт жизни между культурами, рассказать о знакомом им мире и поделиться своими мыслями с читателями из разных стран.

Культура как общий язык
За дни литературной смены участники успели не только многому научиться, но и найти друзей, познакомиться с единомышленниками, поспорить о книгах, истории и искусстве. Не менее важным стало общение между родителями, педагогами и наставниками — людьми, которых объединяет интерес к
литературе и творческому развитию детей. В этом, пожалуй, и заключается главная ценность «Глаголицы»: она создаёт среду, в которой культура становится естественным способом общения. Здесь можно не соглашаться друг с другом, по-разному понимать историю и литературу, спорить о границах художественной свободы, но при этом уважать собеседника и стремиться понять его точку зрения. Здесь юный человек может на равных со взрослыми обсуждать серьёзные вопросы, высказывать собственное мнение и быть услышанным. Литература перестаёт быть только школьным предметом и становится живым пространством, в котором дети сами думают, чувствуют, спорят и создают. А для русскоязычных детей, живущих за рубежом, подобные встречи имеют особое значение. Они позволяют ощутить свою причастность к большому культурному пространству, найти друзей и единомышленников, почувствовать, что их собственный голос интересен и важен.

Победа Виктории Маника и выход обеих сестёр в финал международной премии — радостное событие для русскоязычной школы «Лира» и всей
русскоязычной общины Греции. Но главное достижение девочек — не только признание их литературного таланта, а возможность стать частью сообщества, где творчество, знания и взаимное уважение объединяют людей независимо от возраста, страны проживания и культурного опыта.
Ведь настоящая культура существует там, где сказанное тобой слово не падает в пустоту, а находит отклик — где рядом обязательно оказывается человек, способный подхватить твою мысль и продолжить разговор.

Познакомиться с произведениями Виктории и Иоанны Маника, а также с работами других участников премии можно на официальном сайте
«Глаголицы»: https://www.glagolitsa-rt.ru/ Для поиска достаточно выбрать номинацию «Билингвы» или воспользоваться поиском по фамилии автора.